MODULO II

¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes? 

                   Las preguntas orientadoras van a apoyar el aprendizaje de los estudiantes                      porque   nos van a permitir primeramente saber los conocimientos previos de los alumnos, van a servir de guia en el desarrollo de las sesiones       de    aprendizaje        y  planificar      el trabajo el  a realizar con los estudiantes.

  ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

     Las evaluaciones continuas pueden planearse teniendo en cuenta los avances que van realizando con el desarrollo del proyecto, la metacognición que les va a permitir conocer como progresan y se sienten, así mismo la realizarán entre pares, para ir mejorando.
     Los docentes podemos aplicarlas mediante variados métodos e instrumentos, como  listas de cotejo, matriz de valoración, diálogos, discusiones etc.